扎克伯格作為臉書的創(chuàng)始人，世界知名的企業(yè)家，他的動(dòng)態(tài)一直都被社會(huì)各界密切關(guān)注，在與妻子普莉希拉·陳結(jié)婚后，二人的婚后生活也成了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

即使這對(duì)夫婦身家斐然，但日常生活反而更加低調(diào)溫馨。

尤其是在兩個(gè)女兒誕生之后，扎克伯格的社交賬號(hào)大部分都是自己的子女，并且把重心放在了對(duì)孩子的教育上。毫無疑問，父母是孩子成長(zhǎng)教育過程中最重要的角色，父母要如何扮演好自己的角色，處理自己與孩子之間的關(guān)系對(duì)孩子是至關(guān)重要的。

(資料圖)

在扎克伯格看來，與孩子進(jìn)行有效和良好的交流，對(duì)于理解和教育孩子是至關(guān)重要的，這種交流不只是和孩子監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，或者管教孩子的言行。

捫心自問，作為父母，你有沒有過和孩子靜下心來徹底地聊聊天，或者，有沒有經(jīng)常和孩子站在平等的地位上相互交流想法？

有很多家長(zhǎng)可能工作繁忙，精力有限，沒有辦法花時(shí)間和孩子聊天。而且在很多經(jīng)常看來，只要給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，讓孩子不愁吃不愁穿，專心學(xué)習(xí)這還不夠么？這聊天不是浪費(fèi)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間么。

其實(shí)根本原因在于聊天的質(zhì)量不高，沒能夠發(fā)揮教育的功能。然而事實(shí)上，用對(duì)了聊天方式其實(shí)能為孩子的成長(zhǎng)起到更好的幫助，有利于提高孩子的共情和溝通等能力。

扎克伯格曾經(jīng)表示很感謝父母能夠在他的童年用正確的方式與他進(jìn)行溝通 。在扎克伯格小的時(shí)候，其個(gè)性是較為孤僻的，經(jīng)常喜歡一個(gè)人待著，不愿融入集體。于是扎克伯格的父親在自己的診所里立了一張“讓我們?yōu)槟懶」矸?wù)”的牌子激勵(lì)他，而在一次家庭聚餐上提到此事時(shí)，母親就趁機(jī)和扎克伯格講起了心理學(xué)的知識(shí)，讓她意識(shí)到了與人交流的重要性。

在有一次扎克伯格還向母親提出要射擊游戲，一般家庭都會(huì)覺得這是不務(wù)正業(yè)，但是扎克伯格媽媽卻就他的想法展開了積極地談?wù)摗６瞬癞?dāng)初建立Facebook的初衷，關(guān)注人的本身，就是依托于母親在童年時(shí)對(duì)他循序漸進(jìn)的交流與引導(dǎo)。

這種拓展話題，讓聊天更有意義的交流方式就是“海沃塔聊天法”。

這種聊天方法，就是通過組成兩人一組，通過提問回答對(duì)話討論的方式，研究和學(xué)習(xí)某個(gè)問題或者知識(shí)。在家庭教育中使用這種方法，其實(shí)就是將簡(jiǎn)單的對(duì)話拓展為問答的形式，讓聊天的內(nèi)容更為豐富，增加孩子所接收到的信息。

那么具體要怎么應(yīng)用呢？

可以確定一個(gè)聊天時(shí)間，這樣做的目的在于，有一個(gè)明確的時(shí)間計(jì)劃后。父母就可以放下手頭的工作，更容易專心投入到這次談話中，也就提高了精神上的專注度，談話的質(zhì)量也會(huì)因此提高

其次就是要嘗試著多表達(dá)，多探究，多響應(yīng)。表達(dá)，就是要讓孩子開口，讓孩子能參與到自此聊天中來，更多地表達(dá)出孩子的想法。而探究，是拓展與孩子所聊的話題的深度，圍繞著主題使得孩子對(duì)其有更深刻的認(rèn)識(shí)，讓孩子能夠?qū)⒆⒁饬退季S聚焦到話題上。

響應(yīng)，則是不要急于教導(dǎo)或者糾正孩子，對(duì)于孩子的想法要多提問題，讓他去找出支持自己的依據(jù)；肯定孩子對(duì)的方面，對(duì)于孩子沒有思考到的通過不斷提問引導(dǎo)讓他響應(yīng)正確的方向。最終達(dá)到讓孩子積極思考解決問題的目的。

用對(duì)了交流方式，不知不覺就能拉近父母與孩子的關(guān)系，利于家庭和諧，還能更有效地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和人際交往的能力，多跟孩子進(jìn)行有效交流，讓孩子的精神花園更加豐富。

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