近日，荊楚新鄉(xiāng)村教師科學(xué)文化周在湖北武漢拉開帷幕，來自全省各地千余名新鄉(xiāng)村教師參加。本次活動由湖北省教育廳組織，中國科學(xué)院桂建芳院士應(yīng)邀宣布開幕。

“科學(xué)報告會”勵志人生夢想

(資料圖)

作為科學(xué)文化周重要環(huán)節(jié)，三天六場 “科學(xué)報告會”，場場掌聲熱烈。科學(xué)家、新聞工作者、科學(xué)課教師，以主題報告、專題講座、現(xiàn)場分享等方式，激勵引導(dǎo)廣大教師自覺踐行、大力弘揚(yáng)新時代科學(xué)家精神。

桂建芳院士深情講述自己的科研歷程。桂院士立志解決“吃魚難”問題，40年專注研究銀鯽品種“一條魚”，填補(bǔ)相關(guān)領(lǐng)域研究空白。他勉勵廣大教師扎根荊楚大地，勇于探索創(chuàng)新，不斷造福人民。

“鄉(xiāng)村也有科學(xué)樂園！”全國模范教師、全國希望工程園丁獎獲得者、丹江口市彭家溝小學(xué)校長彭玉生堅守庫區(qū)27年，把村小教學(xué)點變成“科學(xué)殿堂”，開設(shè)“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”特色課程。讓他欣慰的是，村里的孩子，也有航天的夢想。

“讓更多的奇跡出現(xiàn)在孩子們手里。”荊楚好老師、武穴市大法寺鎮(zhèn)李邊小學(xué)教師吳治華，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子開發(fā)3X機(jī)器人課程。今年7月，3名鄉(xiāng)村孩子在全國青少年科技教育成果大賽中獲得一等獎。

荊門市掇刀區(qū)教育局“組團(tuán)式”應(yīng)邀參與本次活動。軍馬場學(xué)校、望兵石學(xué)校、高新學(xué)校、名泉小學(xué)、十里牌小學(xué)、石化三小、掇刀石小學(xué)、麻城小學(xué)、掇刀石幼兒園等9所學(xué)校的49名師生代表攜手登臺，分享科學(xué)課教學(xué)經(jīng)驗和育人、成長故事。區(qū)教育局副局長李華說，掇刀區(qū)高度重視科學(xué)教育，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀科學(xué)課教師，在全國全省青少年科技賽事中取得一系列佳績，科學(xué)課已成為掇刀教育一道最亮麗的風(fēng)景線。

“報告會是科學(xué)大課，也是思政大課！”神農(nóng)架林區(qū)木魚中學(xué)副校長胡凌華表示，參與本次活動收獲頗多，自己將以科學(xué)家精神為激勵，努力做“鄉(xiāng)村好老師”，當(dāng)“田野研究員”，育“未來科學(xué)家”。

“未來制造廠”展現(xiàn)創(chuàng)新力量

在科學(xué)文化周現(xiàn)場，鄉(xiāng)村教師當(dāng)起了程序員、工程師、發(fā)明家，也當(dāng)起了木工、漆工、電工，用電鉆頭、螺絲刀、射釘槍、線路板、信號器、二極管，建起了一座座“星空飛機(jī)制造廠”“夢想實驗室”“羽衣手工坊”。

這里不僅僅有“小制作”，還有“大制作”。來自全省各地的老師們通力合作，按照1:1的比例，制作出飛機(jī)航模。

在“星空飛機(jī)制造廠”，老師們正在給自制的“曙光號雙翼飛機(jī)”裝電路、刷油漆、系纜繩，“總有一天我們會讓它飛起來！”監(jiān)利市龔場鎮(zhèn)第二小學(xué)教師蒲鵬杰滿懷信心地說。他還帶著各地老師，用五天時間，制造出一臺“火星探測車”。

老師們當(dāng)中的“能工巧匠”，利用蛋殼、報紙、托盤、吸管、電線、按鍵制成各種神奇精巧的科技文化小作品。

武漢市武昌區(qū)陸家街中學(xué)、荊門市掇刀區(qū)的師生們，也先后為科學(xué)文化周帶來“翻轉(zhuǎn)式航天飛機(jī)”“選課走班創(chuàng)客室”“廚房安全小衛(wèi)士”“磁懸浮地球”“語音提示凳”等作品，有對3D建模、激光切割、計算機(jī)編程、集成電路等科技的運(yùn)用，吸引大家在各個展臺前流連駐足。

科技改變當(dāng)下生活，創(chuàng)新推動社會發(fā)展。鄖西縣湖北口鄉(xiāng)初級中學(xué)教師黃敏敏說，這次科技文化周引導(dǎo)老師們不斷強(qiáng)化探索創(chuàng)新意識和實踐動手能力。教師是孩子人生的筑夢師，一定要讓勞動的意識、創(chuàng)新的理念、科技的力量在孩子們心靈里蓬勃生長。

“星空拓展課”提升科學(xué)素養(yǎng)

激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，需要首先激發(fā)教師的好奇心、想象力、探求欲。

科學(xué)文化周著力讓人人成為主角，為人人搭建舞臺，精心開設(shè)系列科學(xué)課程，有集中授課類課程、團(tuán)隊拓展式課程、走班選擇性課程和專項訂制類課程，以場景式、體驗式、沉浸式課程模式，引導(dǎo)教師拓展教育思維，優(yōu)化育人理念，提升科學(xué)素養(yǎng)。

團(tuán)隊拓展式課程創(chuàng)設(shè)各種新奇有趣的思維訓(xùn)練游戲。“校園馬術(shù)錦標(biāo)賽”，沒有馬怎么辦？老師們騎著 “自制馬”跨越障礙；“稻草運(yùn)動會”僅憑一根稻草，就辦起了一場千人參加的運(yùn)動會。應(yīng)邀前來的奧運(yùn)體操冠軍、世界體操冠軍楊威也贊不絕口：“這樣的活動，讓每一名老師做了一次思維的體操！”

在專項訂制類課程中，情景劇把老師們代入具體場景。在《飛來的老師》情景劇表演中，臺下千余名老師一起扮起山村孩子，羨慕臺上來自未來星空的老師，有一雙美麗的翅膀。老師為大家講述月亮上的有趣故事，點亮他們登月的夢想。孩子們不斷長大，在實現(xiàn)夢想過程中，也生出小小翅膀，“有夢就能飛翔！”

在走班選擇性課程中，“橡果科技”社團(tuán)帶著老師們現(xiàn)場做小實驗，在動手操作中感受一個千變?nèi)f化的世界。

“這次科技文化周，給了我極大的震撼！在鄉(xiāng)村孩子心田播種科學(xué)的種子，使之生根、發(fā)芽，應(yīng)該成為我們老師的使命擔(dān)當(dāng)?！卑蜄|縣水布埡鎮(zhèn)中小學(xué)校教師楊苗苗說。

“點亮一名教師，就能點亮一群學(xué)生。”湖北省教育廳相關(guān)部門人士介紹說，今年5月，教育部等十八部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》， 要求切實激發(fā)廣大教師參與科學(xué)教育的積極性、創(chuàng)造性。舉辦荊楚新鄉(xiāng)村教師科學(xué)文化周，在于激勵和引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)科學(xué)教育意識與能力，積極探索，勇于創(chuàng)造，努力點亮更多鄉(xiāng)村孩子科學(xué)夢想。今后，還將建立長效機(jī)制，全面提升教師隊伍整體科學(xué)素養(yǎng)。

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