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三年內(nèi)，開工建設(shè)29所學校，引進3—5個優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才，打造一支1500人的市、區(qū)兩級骨干教師梯隊，形成100人的寶山教育“智囊團”，完成100名年輕干部選拔任用，全面提升寶山區(qū)教育人才隊伍的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)。

今天（8月28日），寶山教育高質(zhì)量發(fā)展推進會上，《寶山區(qū)陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀人才激勵辦法》《寶山區(qū)推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型三年行動計劃（2023—2025年）》《寶山區(qū)加強和改進中小學科學教育工作三年行動計劃（2023—2025年）》三大專項方案發(fā)布，寶山區(qū)委組織部、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)人社局、區(qū)信息委、區(qū)科委等部門，將與區(qū)教育局共同推動方案落地、行動落實，以優(yōu)先保障教育人才、優(yōu)先安排教育項目、優(yōu)先打造教育品牌，力爭通過三年的努力，達成四大發(fā)展目標。

三年內(nèi)，寶山區(qū)將開工建設(shè)29所學校，引進3—5個優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才，打造一支1500人的市、區(qū)兩級骨干教師梯隊，形成100人的寶山教育“智囊團”，完成100名年輕干部選拔任用，全面提升寶山區(qū)教育人才隊伍的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)。普惠性幼兒園、托幼一體園和義務(wù)教育學區(qū)、集團覆蓋率都達到高水平。

這幾年，寶山先后與華東師大、上師大、上大、上外、世外、存志和市教育學會合作辦學；開辦了華二高中寶山校區(qū)、上師大附中寶山分校等39所新校，先后創(chuàng)建了44所新優(yōu)質(zhì)學校、10所初中強校工程實驗校，新近成立了兩批共8個緊密型教育集團、5個小教緊密型學區(qū)、5個幼教學區(qū)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，打造共享共通共融的教育品牌。

近年來，寶山在傳承行知精神中形成了創(chuàng)新特色和特色品牌。比如在全市首創(chuàng)“社區(qū)小先生”和實體化運作的“社區(qū)教育+治理”服務(wù)體系，建設(shè)“行知行”勞動教育第三空間和“智慧主動健康”服務(wù)體系，發(fā)起“天問杯”學生好問題征集評選。加快建設(shè)“全國中小學勞動教育實驗區(qū)”，不斷推進“第三空間”和“智慧主動健康”提質(zhì)升級。整合社會各方科學教育資源，打造輻射全市的青少年“科創(chuàng)綠洲”。

目前，寶山區(qū)正全面建設(shè)“教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)”和“上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實驗區(qū)”，探索建設(shè)基于元宇宙等技術(shù)的“未來學?！保瑢嵤┤斯ぶ悄芎蛿?shù)據(jù)驅(qū)動的大規(guī)模因材施教，未來將培育發(fā)展50所信息化應(yīng)用實驗校，深入推進“智慧同儕課堂”“三個助手”以及多維知識圖譜、師生數(shù)字畫像等項目；深化“寶山100”科創(chuàng)人才成長平臺建設(shè)，推動每所中小學至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)。此外，還將市區(qū)聯(lián)合建設(shè)重點實驗室和博士后創(chuàng)新實踐基地工作室，探索打造1個虛實結(jié)合“未來學?！迸cn個共同體學校組成的教育發(fā)展生態(tài)圈；建立“從入口看出口、從起點看變化”的“增值評價”體系。

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：龔潔蕓

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