《文化創新的途徑》答辯
在教師招聘考試中，一般來說，面試包括試講(說課)和答辯兩個環節，答辯對考生有一定的挑戰性，部分考生在此環節失利。因此，中公教師特意為大家準備了關于《文化創新的途徑》這個知識點的答辯問題及參考答案，希望能夠幫助大家對答案有一個更好地認識，幫助大家更好地備考。
一、請你談一談如何進行文化創新。
【參考答案】
(資料圖片)
1.文化創新的根本途徑：立足于社會實踐
2.文化創新的基本途徑：
(1)繼承傳統，推陳出新。“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”。
(2)面向世界，博采眾長。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合。
3.堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。反對守舊主義和封閉主義、民族虛無主義和歷史虛無主義。
4.在時代的高點上增強全民族文化創造活力，推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，提高國家文化軟實力。
5.人民群眾是文化創造的主體，文化創新要發揮人民群眾的主體作用和首創精神;文化創造者要發揮自身的聰明才智、虛心向人民群眾學習。
二、請你談一談正確對待外來文化。
【參考答案】
1.首先應承認、尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則。
2.在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。
3.在學習和借鑒其他民族文化成果時，要以我為主、為我所用。
4.堅決反對一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”和“封閉主義”。
三、請說一說對文化創新應克服的兩個錯誤傾向的理解。
【參考答案】
“守舊主義”和“封閉主義”：一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的傾向;
“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”：一味推崇外來文化，根本否定傳統文化的傾向。
這些都是不利于文化創新的錯誤傾向，必須予以克服，才能保證文化創新沿著正確的方向、采用正確的方法進行。
四、請你談一談高中課堂中布置作業需要注意的問題。
【參考答案】
1.適度原則
無論是作業還是活動，都應該以促進學生理解和鞏固教學內容為目的，求精不求多。
2.形式多樣
教師應該發揮創造性，主動設計靈活多樣的作業形式，以利于學生發揮能動性，多方面展示和學生能力。
3.評價科學
教師在進行作業和活動設計時，應該把握學生對教學內容的掌握情況。
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